Филиппова М.А.
Филиппова Марина Александровна 
- Заместитель директора по учебно-методической работе
- Преподаватель — высшая квалификационная категория
Образование высшее
- 1993-1998 — Красноярский государственный институт искусств по специальности «Музыковедение», квалификация «Музыковед, преподаватель, лектор»
- 2020-2024— Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена по направлению «Образование и педагогические науки», квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь»
Профессиональная переподготовка:
- 2022 - ООО «Инфоурок», «Организация методической работы в образовательной организации среднего профессионального и дополнительного образования»
- 2019 - ООО «Инфоурок», Менеджмент в образовании
- 2015 - КГАУ ДПО «ККНУЦКК», Менеджмент в социально-культурной сфере
Повышение квалификации:
- 2025 - СПб АППО им К.Д. Ушинского, Основы подготовки наставников в учреждениях СПО
- 2025 - ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» НОЦ «Институт непрерывного образования», Цифровая трансформация образования: искусственный интеллект в образовании
- 2024 - ИМЦ Красносельского района, Использование технологий искусственного интеллекта в образовательной деятельности
- 2024 - СПб АППО, Управленческая команда как фактор эффективного развития профессиональной образовательной организации
- 2024 - ГБНОУ ЦОПП, Инструктивно-методическое сопровождение подготовки к Чемпионату профессионального мастерства «Профессионалы»
- 2024 - Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, Оказание первой помощи в образовательной организации
- 2023 - СПБ АППО, Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в профессиональном образовательном учреждении
- 2022 - АНО ДПО «Платформа», Противодействие коррупции в образовательной организации
- 2022 - СПб ГБ ПОУ «Охтинский колледж», Методическое и техническое оснащение профессионального образования инвалидов и лиц с ОВЗ
- 2022 - СПб ГБ ПОУ «Охтинский колледж», Подготовка региональных экспертов конкурсов профессионального мастерства «Абилимпикс»
Награды и поощрения:
- 2024 — финалист Всероссийского конкурса «Знание.Лектор»
- 2024 — Благодарственное письмо Директора департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения
- 2024 — Благодарственное письмо вице-губернатора Санкт-Петербурга
- 2024 — финалист Всероссийского конкурса «Мастер года», победитель в специальных номинациях «Призвание» и «За активную просветительскую деятельность»
- 2024 — Нагрудный знак «За гуманизацию школы Санкт-Петербурга»
- 2024 — Победитель Конкурса педагогических достижений Санкт-Петербурга в номинации «Мастер года»
- 2023 — Благодарность Комитета по образованию Санкт-Петербурга
- 2023 — лектор Российского общества «Знание»
- 2020, 2021 — Благодарственные письма и Почетные грамоты СПб ГБ ПОУ «Колледж «Звёздный»
- 2016 — Почетная грамота Министерства культуры Красноярского края
- 2014 — Благодарственное письмо Министерства культуры Красноярского края
- 2009 — Победитель конкурса лучших работников образовательных организаций в сфере культуры «За личный вклад в сохранение и развитие культуры Красноярского края
Методические материалы:
- Статья «Использование электронного учебно-методического комплекса при реализации моделей смешанного обучения «Ротация станций» и «Перевёрнутый класс» в колледже» в сборнике Информатизация образования и методика электронного обучения : цифровые технологии в образовании: материалы IX Междунар. науч. конф. Красноярск, 23–26 сентября 2025 г.: в 4 ч. Ч. 2 / под общ. ред. Ю.В. Вайнштейн, М.В. Носкова. – Красноярск : Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2025. – 575 с.
- Статья «Смешанное и гибридное обучения в профессиональной подготовке студентов колледжа» в сборнике Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании : Сборник научных статей XXVI Международной научно-практической конференции, посвященной 95-летию заслуженного деятеля наук РФ Александра Александровича Макарени, Санкт-Петербург, 24–26 апреля 2025 года. – Санкт-Петербург: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2025. – 468 с.
- Филиппова, М. А. Опыт применения инновационных моделей обучения в колледже / М. А. Филиппова // Мир науки, культуры, образования. – 2024. – № 4(107). – С. 302-305. – DOI 10.24412/1991-5497-2024-4107-302-305.
- Статья «Использование моделей смешанного обучения «Ротация станций» и «Перевернутый класс» при подготовке студентов колледжа» в Сборнике методических материалов лучших педагогических практик финалистов Всероссийского конкурса 2024 года / Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития профессионального образования»; под редакцией ООО «СИС»– Москва. Издательство «Современные информационные системы»,
2024. – 368 стр. - Филиппова, М. А. Использование модели смешанного обучения «Ротация станций» при подготовке студентов колледжа / М. А. Филиппова // Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы. – 2024. – № 1(35). – С. 20-23.
- Филиппова, М. А. Использование смешанного обучения в условиях цифровизации системы среднего профессионального образования / М. А. Филиппова // Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании : XXIV Международная научно-практическая конференция, Cанкт-Петербург, 26–29 апреля 2023 года. – Cанкт-Петербург: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2023. – С. 264-268.
- Филиппова, М. А. Содержание понятия «смешанное обучение» в научно-педагогических исследованиях / М. А. Филиппова // Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании : Материалы XXIII Международной научно-практической конференции, Тюмень - Санкт-Петербург, 25–30 апреля 2022 года / Отв. редакторы Н.Н. Суртаева, С.В. Кривых, А.В. Кандаурова. – Тюмень: Тюменский областной государственный институт развития регионального образования, 2022. – С. 222-225.
- Филиппова, М. А. Смешанное обучение как условие формирования метапредметных результатов при реализации общеобразовательной подготовки в рамках ФГОС СПО / М. А. Филиппова // Специфика педагогического образования в регионах России. – 2022. – № 1(15). – С. 40-42.
- Филиппова, М. А. Проблемы организации смешанного обучения в образовательном процессе колледжа / М. А. Филиппова // Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании : материалы XXII Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург,Тюмень, 01 января – 30 2021 года / Отв. ред. Н.Н. Суртаева, С.В. Кривых, А.В. Кандаурова. – Санкт-Петербург,Тюмень: Тюменский областной государственный институт, 2021. – С. 96-99.
- Филиппова, М. Организационно-педагогические условия использования системы смешанного обучения в колледже / М. Филиппова // Специфика педагогического образования в регионах России. – 2021. – № 1(14). – С. 76-77.
- Филиппова, М. А. Особенности организации образовательного процесса в колледже в условиях смешанного обучения / М. А. Филиппова // Специфика педагогического образования в регионах России. – 2020. – № 1(13). – С. 61-62.
- Статья «Опыт использования дистанционных образовательных технологий в преподавании музыкально-теоретических дисциплин (на примере СПб ГБ ПОУ «Колледж «Звёздный» в сборнике «Современное музыкальное образование-2020»;
- Статья «Квест как один из способов активизации познавательной деятельности на уроках музыкально-теоретических дисциплин» в сборнике «Современное музыкальное образование-2019».
- Методическая разработка «Использование моделей смешанного обучения «Ротация станций» и «Перевёрнутый класс» при подготовке студентов колледжа»
- Методические материалы к интегрированному уроку по теме «Использование жанра хороводных песен в подготовке педагога дополнительного образования»
- Методическая разработка урока на тему «Самозанятость» по дисциплине «Экономика отрасли и основы менеджмента»
